POD PRITISKOM Novim pravilnikom želi se smanjiti pritisak roditelja na nastavnike dok zaključuju ocjene na kraju školske godine. Ukinuli su i prosjek u e-dnevnicima
NOVI PRAVILNIK
Roditelji neće ići na informacije 2 tjedna prije završetka škole
Simbolično “zatvaranje” vrata roditeljima na kraju školske godine jedna je od novosti koje se odsad primjenjuju u svim školama bez obzira na kurikularnu reformu.
Naime, prema novom Pravilniku o načinima, postupcima i elementima vrednovanja učenika u osnovnoj i srednjoj školi, dva tjedna prije kraja školske godine u školama se neće održavati informativni razgovori roditelja s nastavnicima i učiteljima, poznatiji kao informacije.
- Zna biti mnogo neugodnih situacija na kraju školske godine pa ćemo ovako smanjiti pritisak roditelja na nastavnike - rekli su nam nastavnici i ravnatelji s kojima smo jučer razgovarali. U Ministarstvu znanosti i obrazovanja tumače kako se u izmjene Pravilnika išlo kako bi se mogao primjenjivati novi sustav vrednovanja učenika.
Pokretanje videa...
03:09
'Neugodne situacije'
Osim toga, kurikularnom reformom ministrice Divjak zamišljeno je općenito smanjivanje fokusa na brojčane ocjene, čemu bi trebala pridonijeti i nova regulacija informacija.
No “neugodne situacije” češće su, naravno, u višim razredima osnovne škole, jer se već od petog razreda zbraja prosjek ocjena za bodove za srednju školu.
Nažalost, zbog nestandardiziranog ocjenjivanja u osnovnoj školi, kao i prevelikih razlika između “dobrih” i “loših” škola, učenici su pod velikim pritiskom odličnog uspjeha. Pritisak nisu uspjeli smanjiti ni u školama s eksperimentalnim programom, otkrivaju nam tamošnji ravnatelji.
Osim toga, ukidaju se vremenici - popis testova po predmetima i datumima - na godišnjoj razini te će se izrađivati mjesečno. I dalje ostaju na snazi pravila poput onog da djeca ne mogu pisati dva testa u istom danu.
Još jedna promjena u Pravilniku odnosi se na “brisanje” aritmetičkog prosjeka iz e-dnevnika. Nastavnici će moći zaključivati višu ili, pak, nižu ocjenu od one koja proizlazi iz zbroja ocjena ako dijete po novim pravilima vrednovanja pokaže trud u radu, napreduje u znanju, aktivnostima na satu, ali i obrnuto. Iako se ovaj sustav primjenjivao i prije, zbog aritmetičkog prosjeka učitelji su imali mnogo manje autoriteta zaključiti višu, ali i nižu ocjenu (što zapravo predstavlja najveći problem).
Ocjene i bilješke
- Osim brojčanih ocjena, prilikom zaključivanja ocjene treba uzeti u obzir i sve kvalitativne informacije zabilježene o radu učenika tijekom školske godine, kao i to da ne moraju svi elementi vrednovanja imati jednaku težinsku vrijednost (različito ponderiranje). Aritmetička sredina pretpostavlja jednaku težinu svih elemenata, odnosno ocjena, i ne može se računati s tekstualnim bilješkama. Zaključna ocjena može biti i veća i manja od aritmetičke sredine - rekli su iz ministarstva za Slobodnu Dalmaciju.
Nastavnici s kojima smo razgovarali kažu kako ne očekuju veće probleme s učenicima i roditeljima zbog ovih promjena.
Pokretanje videa...
00:31
Sve što je bitno, na dohvat ruke
Skini aplikaciju za najbolje iskustvo portala. Čitaj, komentiraj i budi uvijek u toku s najnovijim vijestima.
Odaberi temu koju želiš pratiti
Primaj sve nove vijesti o temi i budi u tijeku
