Djeca čiji su roditelji češće gestikulirali imala su širi vokabular u prvom razredu osnovne škole od djece čiji to roditelji nisu činili, tvrde znanstvenici
Vidi originalni članak
Djeca čiji su roditelji češće gestikulirali imala su širi vokabular u prvom razredu osnovne škole od djece čiji to roditelji nisu činili, tvrdi američka studija. Stručnjaci drže da se djeca bolje fokusiraju na učenje novih stvari uz gestikulaciju.