Poznato je kako će djeca puno lakše nešto naučiti ako im je to zabavno, a upravo su to imali na umu i znanstvenici s Harvarda. Oni su napravili malenog robota Roota, koji je dizajniran kako bi djeci približio osnove kodiranja i zainteresirao ih za to. 

Root je dizajniran tako da može puzati po ploči, a pritom nosi markere raznih boja kojima može pisati na zapovijed ili obrisati ono što je nacrtao. Djeca njime upravljaju kroz aplikaciju Square i jednostavnim pomicanjem raznih ikona daju mu if/then naredbe tako da i oni najmlađi mogu lako narediti robotu da nacrta nešto. S druge strane nudi se i tekstualno sučelje kroz koje oni malo stariji (i odrasli) mogu na napredniji način upravljati robotom. 

Tim sa Instituta Wyss radio je na njemu tri godine i nadaju se da bi zbog toga što u stvarnom vremenu pokazuje rezultat kodiranja mogao zainteresirati mališane za ovo područje. 

- Živimo u digitalnom dobu, ali škole djecu ne uče kodiranju. Amerika treba programere kako bi bila konkurentna - 71 posto novih poslova u STEM području bit će fokusirano oko kodiranja. Uspijemo li riješiti ovaj problem, ovo će biti velik korak naprijed za zemlju - navodi se u izjavi Zivthana Dubrovskog. 

Znanstvenici traže partnera koji će biti zadužen za to da robot i dođe u što veći broj učionica, a uspiju li u tome razvit će i nastavni plan kroz koji će djeca istražiti sve što robot može. 

Hrvatski učenici o robotici uče kroz robotičku ligu

Institut za razvoj i inovativnost mladih koji je osnovao Nenad Bakić u Hrvatskoj je nedavno školama odlučio podijeliti stotine robota kako bi se učenici natjecali u prvoj robotičkoj ligi, čiji je cilj da se omogući uključivanje robotike, automatike i programiranja u edukaciju u osnovnim šoklama.