Svakog dana u tiskanom izdanju 24sata stručnjaci, profesori i učitelji, roditelji i djeca, obični ljudi i znanstvenici upozoravat će na probleme, otkrivati rješenja i objašnjavati slučajeve koji mogu pomoći da imamo bolje obrazovanje za bolju Hrvatsku.

Nakon što je ministar obrazovanja Vedran Mornar prošli tjedan rekao kako Hrvatska nema novca da informatika bude obavezan predmet u osnovnim školama, reagirali su ambasadori inicijative eSkills for Jobs, među kojima su matematičar Toni Milun i poduzetnik Saša Cvetojević. Od budućeg premijera traže hitnu izmjenu zastarjelog programa informatike u školama koji je isti 20 godina, a na što stručnjaci, đaci i roditelji neprestano upozoravaju.

- Nezaustavljivi razvoj tehnologije već sad intenzivno utječe kako na globalnu ekonomiju, tako i na društvo u cjelini. Hrvatska nije spremna za ove promjene i zato pozivamo na hitnu akciju - upozoravaju stručnjaci. Smatraju kako je unapređenje obrazovanja u području STEM-a (Science Technology Engineering Mathematics) nužno.

- Neosporno je kako Hrvatska u nekim područjima uspijeva održati korak - znači da možemo. Hrvatski IT sektor kontinuirano bilježi rast izvoza, domaća start-up scena uspješna je u svijetu, a ono što posebno veseli su odlični rezultati naše djece na informatičkim natjecanjima širom svijeta. No istodobno svjedočimo velikom zaostajanju na domaćem tržištu rada. Trenutačno na našem tržištu nedostaje nekoliko stotina inženjera iz područja informatike. Možda i važnije, digitalna znanja u ostalim strukama slabo se koriste, stoga hrvatska tvrtke postaju nekonkurentne. Odlični rezultati naših mladih informatičara često su plod rada entuzijastičnih profesora ili informatičkih i robotičarskih klubova. Imamo uspješan model i trebamo ga raširiti. Model koji počiva samo na entuzijazmu ne može osigurati neophodan doseg i neodrživ je - kažu pokretači inicijative. Nude i rješenje. Smatraju da je vrlo bitno nastaviti s kurikularnom reformom te osigurati da edukacija u području informatike bude adekvatno zastupljena, ali da nikako ne možemo čekati.

- Predlažemo da se odmah unutar postojećeg programa dodaju fakultativne radionice programiranja/kodiranja koje će poticati logičko razmišljanje kod učenika nižih razreda osnovne škole, razvijati se u dosegu i trajati do uvođenja obaveznog programiranja u osnovne škole - kažu.

Profesori hrvatskih škola su složni da je previše apsurda u našem obrazovnom susutavu, a možda je najveći da je informatika i dalje izborni predmet.

- Mnogo se pričalo o uvrštavanju informatike u obvezne predmete, ali, nažalost, na tome je ostalo, na priči. Imamo li je kao izborni predmet. udžbenici objašnjavaju rad na modernijim programima, dok je naša oprema zastarjela i većinu tih naredbi djeca ne mogu napraviti - objašnjavaju profesori. S druge strane, škole koje su imale uvjete za izborne sate informatike nisu je uvijek smjele provoditi zbog suludih pravilnika Ministarstva obrazovanja. Sve se malo pokrenulo akcijom e-Škole, ali od 700 prijavljenih uspjeli su osigurati samo digitalizaciju 150 škola u Hrvatskoj.

Novom reformom Boris Jokić doista pokušava informatici dati mjesto koje taj predmet zaslužuje. Ona će biti zastupljena na svim predmetima.

- Stručna radna skupina izrađuje kurikulum za informatiku od 1. do 8. razreda osnovne škole. Kao obvezna međupredmetna tema informatika dobiva veći značaj nego kao zaseban predmet. Značajnije se posvećujemo području prirodnih i tehničkih znanosti jer su u tri gimnazijska modula matematika i prirodoslovni predmeti doista zastupljeni - najavio je Boris Jokić. No kako kažu iz eSkillsa, informatiku trebamo odmah.

- Moramo otvoriti školske informatičke radionice, fakultativne radionice programiranja/kodiranja koje će poticati logičko razmišljanje, počevši odmah od drugog polugodišta ove školske godine - zaključuje Toni Milun.

Lajkaj stranicu Bolje obrazovanje, bolja Hrvatska na Facebooku.

Pročitajte više o temi na stranici Bolje obrazovanje.