Obavijesti

Tech

Komentari 0

Stigla je nova Škola budućnosti: Radit ćemo robote za Mars

Stigla je nova Škola budućnosti: Radit ćemo robote za Mars
1
Google icon Dodaj 24sata među omiljene izvore na Googleu

Inovacijski projekt tvrtki STEMI, A1 i Infobip za učenike osnovnih škola od ove godine provodit će i u BiH te SAD-u. Učenici će raditi igrice, chatbotove i proširenu stvarnost

Admiral

Više od 4000 učenika, 400 nastavnika i 200 škola sudjelovalo je u prošloj sezoni Škole budućnosti, a ovogodišnji projekt mogao bi ih okupiti još i više. Projekt koji je prije nekoliko godina pokrenula tvrtka STEMI u suradnji s Infobipom i A1 širi se i na susjednu Bosnu i Hercegovinu te na Sjedinjene Američke Države. Škola budućnosti postala je pravi edukacijski pokret STEMwave. Kako organizatori ističu, fokus učenika u četvrtoj sezoni je na pripremi Hexapod robota za ekspediciju na Mars, izradi igara i chatbotova korištenjem umjetne inteligencije te na proširenoj stvarnosti. Kroz te projekte učenici će se susresti s najaktualnijim temama današnjice, poput sigurnosti na internetu i ravnopravnosti spolova.

Umjetna inteligencija

- Svi smo svjedoci koliko je pažnju javnosti posljednjih godinu dana zaokupila pojava ChatGPT-ja. To je tehnologija koja je postala integralni dio poslovnog svijeta te će joj uloga postajati sve važnija. Zbog toga je potrebno da djeca u školama budu svjesna te tehnologije, što ona omogućuje, kako je ispravno koristiti, ali i upozoriti na potencijalne rizike - rekao je Izabel Jelenić, suosnivač i tehnički direktor Infobipa.

Nove prilike za djecu u Hrvatskoj

Uz tvrtke koje kontinuirano podržavaju projekt, kao što su AVL Hrvatska, Span, Aluflexpack i Atos Hrvatska, ove godine priključila se zaklada udruge Association of Croatian American Professionals (ACAP).

- Ponosni smo da je vrijednost projekta te važnost pripremanja mladih za svijet budućnosti prepoznala i udruga ACAP koja će nam pomoći ove sezone napraviti značajne iskorake u građenju globalne zajednice koja stvara škole budućnosti, a djeci u Hrvatskoj stvara prilike da ispune svoj potencijal - ističe Marin Trošelj, direktor tvrtke STEMI.

- Kroz projekt STEMwave - Škola budućnosti želimo doprinijeti razvoju informiranog i uključivog digitalnog društva koje svakom pojedincu pruža jednake mogućnosti za razvoj. Drago nam je što se projekt širi i na druge zemlje pružajući još većem broju djece priliku da upoznaju tehnologije, usvajaju nove vještine te budu spremni za nadolazeće izazove i prilike jednog dana kad dođu na tržištu rada. Ovaj projekt dio je inicijativa održivog razvoja kroz koje želimo do 2027. godine educirati pola milijuna ljudi na svim tržištima na kojima A1 Grupa posluje - zaključuje Ivan Skender, glavni direktor za transformaciju poslovanja, ljudske potencijale i korporativne komunikacije u A1 Hrvatska.

Igre na sreću mogu izazvati ovisnost. 18+

Sve što je bitno, na dohvat ruke
Skini aplikaciju za najbolje iskustvo portala. Čitaj, komentiraj i budi uvijek u toku s najnovijim vijestima.
Komentari 0
Mauro bez greške riješio fiziku i matematiku pa osvojio 5000 €: 'Idem na studij u Nizozemsku!'
NAJBOLJI MATURANTI

Mauro bez greške riješio fiziku i matematiku pa osvojio 5000 €: 'Idem na studij u Nizozemsku!'

Nagrade ‘Soljačić’ i ‘Ante Žužul’ dobili su maturanti iz Zagreba i Slavonskog Broda. Još 28 maturanata primilo je priznanja Ministarstva znanosti, obrazovanja i mladih, te 350 eura
Prijatelji Filip i Fran bez greške su položili matematiku: U našoj školi osjećamo se kao kod kuće!
MATURANTI ZA 100 POSTO

Prijatelji Filip i Fran bez greške su položili matematiku: U našoj školi osjećamo se kao kod kuće!

Fran Janči i Filip Vinko završili su jednu od najboljih hrvatskih srednjih škola, Gimnaziju Josipa Slavenskog u Čakovcu. Prijatelji su od djetinjstva, sad postaju zagrebački studenti
Prva analiza Cjelodnevne škole: Učenici uglavnom prosječno zadovoljni, uz prosječno znanje
VELIKI PROJEKT MINISTRA FUCSHA

Prva analiza Cjelodnevne škole: Učenici uglavnom prosječno zadovoljni, uz prosječno znanje

Rezultati analize predstavljeni su na saborskom Odboru za obrazovanje. U usporedbi s kontrolnim školama, postignuća i zadovoljstvo učenika, roditelja i nastavnika su tek nešto malo bolji