Biti ili ne biti: Jedni viču ne, drugi viču da, reforma upitna

Hrvatska škola potiče pokoravanje autoritetima, učenje napamet i idealna je za ‘biflante’. Mi smo u dvorani Stjepana Radića, sjetite ga se, ovo su njegove riječi, rekao je Boris Jokić.

Voditelj ekspertne skupine za cjelovitu kurikularnu reformu u utorak je pred saborskim Odborom za obrazovanje odradio prezentaciju. Na njoj su bili zastupnici, stručnjaci i predstavnici udruga, a stigao je i resorni ministar Predrag Šustar.

- Čeka nas velik posao, vremena je sve manje. Nadam se da će nam koristiti vaše preporuke - rekao je Šustar ne osvrćući se na početak eksperimentalne faze reforme.

Na to se osvrnuo Jokić.

- Odgoda ovoga plana za jednu godinu nije problematična, ali gašenje jest. Potrebna je jasna politička podrška jer su odgoj i obrazovanje predugo zanemarivani - rekao je Jokić.

SDP-u odgoda nije prihvatljiva.

- Odgađati bi bila samo jedna izlika da to ne učinimo. Moj je zaključak jasna podrška kurikularnoj reformi bez ikakve odgode - rekao je Željko Jovanović (SDP). Predsjednica Odbora Gordana Rusak istaknula je da o ovoj temi treba govoriti struka, pa su i oni dobili priliku.

- U radnim skupinama bili smo pod pritiskom da to napravimo na vrijeme, no to je bilo produktivno - rekao je profesor Neven Budak, koji je i sam radio na reformi, baš kao i dekan Učiteljskog fakulteta Ivan Prskalo.

- Definitivno smo svi za reformu. No prije nastavka trebali bismo ugraditi superviziju svih dokumenata na razini struke i odgovoriti na pitanje po kojim su kriterijima odabirane stručne radne skupine - rekao je Prskalo. Jokić je naglasio da “nitko ne smatra da su ovo savršeni dokumenti i da ih ne treba dorađivati”. Rusak je poručila: “Kurikularna reforma da, ali brzina nauštrb kvalitete ne”. Kritiku je uputio Matko Glunčić s PMF-a.

- Moj stav je da nije spremna ni za eksperimentalnu fazu. Ide se prema konceptu svaštarenja, a učenje bi trebalo biti dubinsko - rekao je Glunčić.