Ponos Ciste Velike: 'U Hrvatskoj nema ljepše školske učionice na otvorenom. Ponosni smo'

Da hladu stoljetnih stabala hrasta medunca, uz miris kadulje, vriska, ružmarina, lavande, pelina i koprive stječeš nove spoznaje, učiš u prirodi i s prirodom, taj privilegij već godinama imaju učenici Osnovne škole Ivana Gorana Kovačića iz Ciste Velike. Zbog toga ni ne čudi ovogodišnja nagrada za najljepšu učionicu na otvorenom.

- Velika nam je čast što smo osvojili prvo mjesto za našu učionicu na otvorenom jer je ova nagrada priznanje i trud svih naših učenika, učitelja i roditelja koji su sudjelovali u ovom projektu. Naš cilj je bio stvoriti prostor u kojem učenici mogu učiti i razvijati se u prirodnom okruženju. Ponosni smo što smo stvorili prostor koji potiče kreativnost, učenje i ljubav prema prirodi - govori nam učiteljica biologije i kemije Ivana Burazin, voditeljica projekta i Ekološke skupine u školi, u kojoj sudjeluju učenici sedmog i osmog razreda.

Škola je ovo koju, uz područni razredni odjel od prvog do četvrtog razreda u Cisti Provo, pohađa 61 učenik. Brojem, reći će mnogi, malena, ali uspjesima reprezentativna.

- Naša nagrađena učionica nastala je kao rezultat projekta 'Biomozaik - krš i more', čiji je cilj bio istražiti bogatstvo hrvatskih ekosustava kroz integraciju znanosti, tehnologije, inženjerstva i matematike (STEM). Učionica je osmišljena tako da učenicima omogući praktično učenje u prirodnom okruženju, uz korištenje suvremenih metoda istraživanja flore, faune i geoloških karakteristika krajobraza. Učionica sadrži abakus, didaktički pano, tangram i stanicu za prirodnu znanost, barometar, termometar, kišomjer i životinje na staništu - ponosno govori ravnatelj Ivan Pleić, ne zaboravljajući istaknuti 2012., kad su osvojili prvi put nagradu za najljepši vrt primorske Hrvatske, te 2019. i treću nagradu za najljepšu učionicu na otvorenom.

Sve što se danas može vidjeti i čime se mogu pohvaliti plod je tridesetogodišnjeg rada. Naime, 1995. ovog danas uređenog prostora nije bilo. Trebalo je sagraditi pregradni zid i odvojiti prostor od glavne ceste, zatim nasuti zemlju i na kraju izraditi idejno projektno rješenje za uređenje.

- U travnju 2006. u suradnji s arhitektom Edom Šegvićem i u konzultaciji s prof. Ivnom Bućan realizirali smo naš cilj i prvi put se prijavili na natječaj za najljepši školski vrt - govori ravnatelj Pleić.

Zadovoljstvo uspjehom ne kriju ni učenici, koji svaki trenutak koriste kako bi dodatno uredili svoj vrt i učionicu. Ima dana kad su, ističu, radije ondje na otvorenom nego u školi, u svojim "zatvorenim" učionicama.

- Na ovaj način učenici dobivaju mnogo više znanja nego što bi dobili u učionici. Neposredna stvarnost važna je za učenje. Ovdje na izvoru promatraju različite pojave u prirodi. Funkcionalna je za praktične radove, surađuju, istražuju i donose zaključke. Sve potom uspješno znaju prezentirati i primijeniti u svakodnevnom životu - govori nam učiteljica Burazin.

Rad u učionici na otvorenom odvija se tijekom cijele školske godine jer svako godišnje doba iziskuje aktivnosti, od sadnje jednogodišnjeg i trajnog bilja, preko njegovanja i održavanja biljaka, do redovitog čišćenja cijelog prostora.